Друзья из Шишкиного Леса решили сделать сюрприз своей учительнице русского языка: они спрятались под парту. А когда Василиса пришла, то они дружно выскочили из укрытия. Василиса удивилась: весь день с нею играют в прятки — то прятки с буквами, пропавшими из намоченного письма. А теперь ученики тоже затеяли эту игру. Зверята заинтересовались: что же за пропавшие буквы?
— А давайте вместе разбираться с пропажей, — предложил Коксик.
Вот что было написано в письме:
Пошли мы с друзьями гулять в пар(к). Было холодно и я надела на шею тёплый шар(ф). Вдруг в кустах послушалось шуршание, и из кустов вылез маленький смешной (к)рот. Мы развесилились и все оглядывались, слыша наш громкий (с)мех.
Ученики быстро нашли пропавшие буквы, но прятки с буквами не закончились. На доске были нарисованы картинки, в которых спряталось слово. Нужно было его составить из первых букв названий картинок.
РЫБА
АРБУЗ
ДОМ
УТЮГ
ГРИБ
АВТОБУС
Ученики быстро справились с заданием, а вы нашли это слово? Затем Василиса усложнила задание и сообщила, что теперь будем искать не пропавшие буквы, а целые слоги.
МОРЕ
ЛОДКА
ГРЕБЦЫ
А тут и урок подошёл к концу. Ученики — молодцы! Они поиграли в прятки с буквами, и нашли пропавшие буквы. А ещё сочинили забавную песенку.
Кто крепко дружит с азбукой,
Кто учится читать
Тот может с буквами
И в прятки поиграть.
От нас никто не спрячется
Ни буква, и не слог.
Вот так легко играючи
У нас прошёл урок.