Помочь телеканалу Задать вопрос Оставить отзыв Youtube «Школа Шишкиного Леса» «Радость моя» детям
в Rutube

Школа Шишкиного Леса. Русский язык. Видео

Омонимы

Выпуск 34

Очередной видеоурок по русскому языку для дошкольников и учеников младшей школы начался очень необычно: ведущая Василиса уже пришла в студию, а учеников всё не было. Но вскоре Зубок, Веснушка и Коксик прибежали. Извинившись за опоздание они приступили к уроку.

На доске написано слово РУЧКА.  Ученики Шишкиной школы заинтересовались: для чего же Василиса написала это слово. Ведущая видоурока по русскому языку предложила нарисовать ручку в тетрадках.  Все с большим удовольствием  выполнили это задание. Однако результат  получился не одинаковым: у Зубка была нарисована дверная ручка,  у Веснушки — пишущая ручка, а у Коксика — ручка маленького ребенка. Зверята удивились : как же так? Слово одно, а рисунки  у всех получились разные.

Оказывается, в русском языке есть слова, у которых не одно, а несколько значений. Они так и называются — многозначные или омонимы. С греческого на русский язык омоним переводится как «одинаковое имя».

Веснушка заинтересовалась: а как же понять какое значение подразумевается? Ведь на доске было написано просто: ручка. Как догадаться — какая именно? Василиса ответила, что в таких случаях к многозначному слову добавляются пояснительные слова: дверная ручка, шариковая ручка и т.д.

Омонимов  в русском языке предостаточно. И Коксик легко вспомнил еще одно многозначное слово — кран. Зубок и Веснушка отметили два значения этого слова: подъемный кран и водопроводный кран. Чтобы познакомить учеников с другими видами омонимов, Василиса предложила поиграть в загадки.

Кто с него снимает кожу, 
Будет в три ручья реветь.

 — Это лук! — догадалась Веснушка.

Без него стрела не может 
До мишени долететь.

— Это тоже лук … — пояснил Зубок.

— Да. — согласилась Василиса. Только в первой загадке — лук репчатый, а во второй — спортивный.

Ученики Шишкиной школы продолжили играть в загадки, открывая заново для себя знакомые омонимы в русском языке:

Может напоить водою, 
Может гайку отвинтить, 
А ещё — замок откроет, 
Чтоб хозяев в дом пустить.

             (гаечный ключ, ключ от замка, ключ, бьющий из под земли)

Мы над нею руки моем
И посуду губкой трём.
А когда её откроем, 
То жемчужину найдём.

             (раковина-моллюск и раковина сантехническая)

В заключении урока Василиса предложила и зрителям вспомнить – какие виды омонимов в русском языке они знают.

Сортировать по:
  • номеру выпуска
  • дате добавления
  • количеству просмотров
  • Глагол
    0:00
    69
  • Глагол
    0:00
  • Знаки препинания
    6:49
    38

    Знаки препинания очень важны. Только представьте что было, если б на письме слова никак не отделялись друг от друга! Как правильно понять фразу "дружить нельзя ссориться" без знаков препинания? Именно они: точка, запятая, восклицательный и вопросительные знаки — верные помощники при чтении текстов.

  • Антонимы и синонимы
    7:11
    37

    Видеоурок знакомит с любопытными парами слов. Слова-спорщики называются антонимы. А слова-друзья мы называем синонимами. С каждыми из них можно поиграть в интересную игру, в результате которой вспоминается много слов. А речь становится выразительнее и богаче.

  • Приставки
    6:19
    36

    Все знакомы с игрой в кубики.  Однако точно так же можно играть в части слова. Корень – это неизменяемая часть слова. А вот к нему приставляется другая часть – ПРИСТАВКА. Они очень разные и существует их великое множество. Поочередно приставляя различные приставки к одному и тому же корню, можно получить похожие по смыслу слова, но разные по значению.  Очень похоже на словесное конструирование. Присоединяйтесь!

  • Суффиксы
    7:09
    35

    Сегодня на занятиях по русскому языку можно познакомиться с удивительным и многоликим волшебником, меняющим слово почти до неузнаваемости. Его зовут СУФФИКС. Именно он может сделать названный предмет огромным или ласковым, и даже человека превратить в деревяшку. Не верите? Пожалуйста: был ЛЕСНИЧИЙ. Суффикс НИЧ отпрыгнул и получилось совсем другое слово — ЛЕС. Присоединяйтесь к ученикам Шишкиной школы. Будет интересно!

  • Омонимы
    5:43
    34

    Если вы любите загадки, то в этом видеоуроке найдется их немало. Загадки эти про загадочные слова — омонимы. В русском языке бывает так, что у слова  есть много значений и без пояснительного слова не разобраться: что же имеется в виду. Однако ученики Шишкиной школы с успехом справились  с непростой задачей.

    Теперь про омонимы мы уже знаем:
    Лук в огороде, из лука стреляем.
    Ручка — рука, буду ручкой писать.
    Как интересно про всё узнавать.
  • Буква Л
    7:31
    33

    Ученики Шишкиной школы уже знали много согласных: «В», «Д», «Г». А на этом уроке они познакомились с необычной и красивой по звучанию буквой «ЭЛЬ». На письме она выглядит тоже красиво — вот так: Л. На уроке лесные друзья подробно познакомились с новой буквой и посоревновались в отгадывании загадок.

  • Буква «Э»
    6:32
    32

    Буква «Э» — удивительная иностранка. Конечно это русская буква, но почти все слова, которые начинаются на «Э», — иностранного происходения. Почему так получилось? Прсоединяйтесь к ученикам Шишкиной школы и вы всё узнаете.

  • Буква «Щ»
    7:04
    31

    Знакомьтесь — перед вами новая буква «Щ». Хоть она и похожа на букву «Ш», но её легко запомнить — у неё как у щуки и щенка тоже есть хвостик.

  • Буква «Й»
    6:54
    30

    В русском алфавите есть интересные буквы – сёстры. У гласной «И» есть согласная сестричка «И краткое». А выглядит она вот так — «Й». С неё начинается всего три слова. Какие? Заходите на урок в Шишкину школу и вы узнаете много интересного.

  • Буква«Ю»
    6:38
    29

    На этом уроке ученики Шишкиной школы узнают о гласной букве «Ю». И теперь они знают все гласные в русском языке. А вы знаете, сколько всего гласных? Заходите на урок — проверьте свои знания. А так же сообразительность, потому что ведущая Василиса приготовила много игр и загадок.

  • Буква «Ч»
    6:55
    28

    На этом уроке изучаем букву «Ч». Через неё как сквозь замочную скважину мы попадём в интересный мир часовых механизмов: старинных и современных. И даже успеем на уроке вырастить дерево. Да не простое, а… Заходите — будет интересно!

  • Буква «Ъ»
    6:45
    27

    Есть удивительные буквы. Буквы-регулировщики. Они отделяют нужные буквы от «влиятельных» соседей. Именно таким регулировщиком оказался твёрдый знак. «Ъ» позволяет избежать путаницы и сразу понять, что мышка съела кашу, а не села в кашу.

  • Буква «Ь»
    7:03
    26

    В русском алфавите есть очень представительные буквы. Они называются не коротко как остальные: «А», «Бэ», «Цэ», а их название состоит из двух букв. Например, мягкий знак. Обозначается он вот так — «Ь». А вот за этим пышным названием нет никакого звука. Это просто знак, хотя и очень полезный…

  • Буква «Х»
    7:29
    25

    Оказывается, изучение новой буквы алфавита  может улучшить с утра испорченное настроение. Именно буква «Х» помогла ученику Шишкиной школы развеселиться и даже рассмеяться весёлым смехом: ХА-ХА-ХА. Присоединяйтесь! ))

  • Буква «Ф»
    7:24
    24

    Буква «Ф» помогла помириться друзьям, с её помощью играли в интересную игру «фанты», показывали фокусы, фантазировали и разгадывали ребус. Очень весёлый получился урок!

  • Буква «Ш»
    6:41
    23

    А знаете, какая буква больше всего связана с одеждой? Оказывается, буква «Ш». С неё начинается так много слов, обозначающих одежду, что ими можно заполнить большой шкаф. Интересно? Шишкина школа приглашает на урок по русскому языку для дошкольников.

  • Буква «Г»
    6:51
    22

    Думаете, что русский язык — это скучно и неинтересно? Как бы не так! Всего лишь подмена одной буквы «Г» может вызвать сильную путаницу. И только тот, кто знает букву «Г»  и любит игры сможет распутать сложную ситуацию.

  • Буква «Ц»
    7:33
    21

    Вот какие удивительные бывают буквы в русском алфавите! Одна из них — цирковая буква. Без неё не обходится ни одно представление в цирке. Догадались? Ну конечно это буква «Ц». А ещё эта буква любит трудные и интересные игры на сообразительность. Присоединяйтесь к ученикам Шишкиной школы и вы всё узнаете.

  • Буква «Я»
    6:32
    20

    Урок посвящён букве «Я». Эта удивительная гласная поможет узнать, что же называется ягодами, что — фруктами, а что — овощами. На уроке ученики Шишкиной школы играют в игры и отгадывают ребусы.

  • Буква «Б»
    6:51
    19

    На уроке русского языка можно играть в сыщиков. Это очень интересно — искать пропавшие буквы. Найти буквы ученикам помогает сообразительность и наблюдательность. А первая беглянка, которую они разыскали, оказалась ещё и новой буквой «Б». С неё то всё и началось…

  • Буква «Д»
    6:54
    18

    Знакомьтесь — перед вами новая буква «Д». Это замечательная буква! Ведь именно с неё начинаются такие нужные и важные слова, как ДОМ и ДРУЖБА, ДРУЗЬЯ.  Кстати последние слова ещё и родственные. На этом уроке ученики Шишкиной школы научатся подбирать однокоренные или родственные слова.

  • Буква «З»
    7:16
    17

    Ударение — такой маленький знак, но очень могущественный. Он может превратить запирающее устройство в мощное здание с красивыми башенками. Не верите? Приходите на урок и новая буква «З» покажет эти и другие превращения с помощью волшебной палочки — ударения.

  • Буква «М»
    7:24
    16

    На этом уроке ученики Шишкиной школы узнают о букве «М», а так же о том, что оказывается со словами можно решать настоящие примеры. На этом уроке друзья узнают что такое слоги и научатся разбивать слова на слоги.

  • Буква «П»
    7:01
    15

    Оказывается буква «П» чемпион по названию профессий, начинающихся с этой замечательной буквы. Ученики старались изо всех сил вспомнить все профессии на букву «П». Их набралось более десятка. А ещё на уроке играли в интересные ребусы и прятки.

  • Буква «Ё»
    6:45
    14

    Знакомьтесь: ещё одни буквы – сестрички. Буква «Е» и буква «Ё» очень похожи друг на друга. Только две маленькие точки отличают их на письме. А ещё с ними получаются замечательные стихи. Приходите на урок и вы всё узнаете.

  • Предложение
    6:26
    76

    Строим домик не простой. Из слов-кирпичиков составляются предложения. У предложений есть свои правила. Какие? Заходите на урок в Шишкину школу и вы всё узнаете.

  • Предлог — часть речи
    6:32
    75

    Урок в Шишкиной школе посвящён очень маленькой части речи. Её можно даже и не заметить сразу. Однако это очень нужная часть речи. Знакомьтесь — перед вами ПРЕДЛОГ! На уроке русского языка дошкольники узнают о видах предлогов  и правилах правописания этой части речи.

  • Имя числительное
    6:35
    74

    По порядку становись:
    — Первый! Второй! — командует новая часть речи. Это имя числительное пришло на урок для дошкольников и всех и всё посчитало. Ученикам это понравилось и они вспомнили много стихов, загадок и половиц, в которых употребляется числительное.

  • Наречие
    6:43
    73

    Где? Когда? Куда? Откуда? Как? Зачем? И Почему? — вот сколько вопросов задаёт новая часть речи. Наречие я в русском языке очень разнообразно, но понять его нетрудно. Особенно с помощью друзей из Шишкиной школы.

  • Глагол-повелитель и глагол-мечтатель
    7:05
    72

    Семья глаголов объединяет очень разные по характеру слова. Одни из них — мечтатели. Вечно мечтают о несбыточном. А другие — командиры. Они повелевают и побуждают к действию.

  • Вид глаголов
    6:59
    71

    Большая разница: делать и сделать. Делать можно бесконечно, а сделал дело — и гуляй смело. Чтобы не было путаницы у глаголов существует два вида: совершенный и несовершенный.

  • Времена глаголов
    6:40
    70

    Как известно, глаголы описывают действие. Однако оно может происходить в разное время. Например, что-то произошло вчера, или только будет завтра, а может оно уже идёт сегодня? Чтобы разобраться во временах глаголов присоединяйтесь к ученикам Шишкиной школы.

  • Притяжательные
    7:20
    68

    Шёл Зубок на урок. Нёс тетрадки в рюкзаке. А оказалось, что это не его рюкзак, а веснушкин. Перепутал портфели волчонок, а разобраться ему помогли притяжательные местоимения и прилагательные. Без них никак не понять: «Чьи? И чьё всё кругом?»

  • Местоимение
    7:08
    67

    Вот говорят, что «повторение — мать учения». Однако всё время в рассказе повторять имя главного героя быстро надоедает. Поэтому в русском языке есть такая часть речи, которая обозначает, указывает на предмет или живое существо, но не называет его. Знакомьтесь — МЕСТОИМЕНИЕ.

  • Имя прилагательное
    6:33
    66

    Кто знает ответы на все вопросы? Ученые? Нет, имя прилагательное. Именно оно ответит на любимые вопросы почемучек: «А почему оно такое? А она какая?» и раскрасит нашу жизнь в яркие краски.

  • Средний род существительных
    7:28
    65

    Один удар мяча… и появляются доселе неизученные существительные среднего рода: окно и стекло. Неужели Коксик — сорвиголова? Нет, он просто заигрался, но он не трус и не плакса и решил помочь починить разбитое окно. А вот вы знаете: какого рода слова «сорвиголова» и «плакса»? Заходите на урок — проверьте себя.

  • Существительные мужского и женского рода
    6:32
    64

    Сегодня в Шишкиной школе узнали, что есть слова – девочки и слова – мальчики. То есть мы различаем существительные мужского и женского рода. Василиса предложила поиграть в различные игры для изучения нового материала. И ученикам это очень понравилось.

  • Сложные слова
    7:20
    63

    Сложные слова в русском языке — совсем не сложные. Нужно лишь знать один секрет  — как правильно составлять простые слова в одно сложное. Ну и потренироваться, конечно. И сам секрет, и множество примеров вы найдете на уроке русского языка.

  • Единственное и множественное число имён существительных
    6:26
    62

    Вот интересные есть слова в русском языке: бусы  на шее одни, а число у слова — множественное. А детвора — единственного числа. Хотя ребят на дворе бегает видимо – невидимо. Как же разобраться в этих числах имён существительных? Приходите на урок в Шишкину школу, и вы всё узнаете.

  • Имя существительное
    6:45
    61

    А вы знаете, что речь наша состоит из частей как сборный самолётик из деталей. На этом уроке мы знакомимся с именем существительным как частью речи. Будет интересно, заходите!

  • Кто? Что?
    6:58
    60

    Помогите разобраться — что лишнее в наборе: машинка, карандаш и черепаха. Правильный ответ: черепаха. Почему? Заходите на урок в Шишкину школу и вы всё узнаете.

  • Имя собственное
    6:43
    59

    Если написать слова: веснушка, пушок и зубок с прописной буквы, то получится не то же самое. Получатся другие слова — имена собственные: Веснушка, Пушок, Зубок. Об именах собственных в русском языке и расскажет наш урок.

  • Непроизносимые согласные
    6:30
    58

    Звуки – неслышимки любят играть в прятки: в одних словах слышатся, а в других — нет. Но есть одно правило, которое поможет вывести их на «чистую воду». Какое? Узнаете на уроке русского языка в Шишкиной школе. Заходите, будет интересно и весело!

  • ЧК и ЧН
    6:26
    57

    Некоторые буквы бывают только мягкие. Поэтому им мягкий знак не нужен для смягчения. Нужно просто запомнить написание ЧК и ЧН. А поможет в этом урок в Шишкиной школе.

  • «ЧУ» и «ЩУ»
    6:30
    56

    Оказывается, буквы тоже могут дружить. Вот согласные «ч» и «щ» выбрали себе в друзья букву «у», хотя и слышится после них в словах буква «ю». И такая дружба стала правилом русского языка. Об этом рассказывается на уроке в Шишкиной школе.

  • ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА
    7:28
    55

    А вы знаете, что в русском языке есть удивительное правило. Оно называется: не верь ушам своим. Слышится один звук, а писать нужно совсем другой. Что это за правило? Заходите на урок в Шишкину школу и вы всё узнаете.

  • Упрямые и согласные
    7:41
    54

    Оказывается, среди букв тоже есть настоящие упрямцы. Вот решили некоторые согласные быть всегда твёрдыми, а другие — только мягкими и не переупрямить их никак. Давайте с ними познакомимся! Заходите на урок русского языка в Шишкину школу.

  • Твёрдые и мягкие
    7:13
    53

    Есть звуки, похожие на пирожки. Одни твёрдые, а другие — мягкие. А обозначаются они одной буквой на письме. Чтобы не ошибиться, нужно расспросить соседние согласные. Они без утайки расскажут – твёрдые или мягкие пирожки   согласные вам попались.

  • Гласные сестрички
    7:36
    52

    Некоторые гласные можно петь свободно: а-а-а. А некоторые получаются только с «подскоком»: й-а-а-а. А ещё гласные очень любят строиться в пары. Они такие дружные эти гласные – сестрички.

  • Глухие и звонкие
    7:41
    51

    Зубок пропустил урок про парные согласные, надо рассказать ему о них. А ещё сегодня мы все вместе вспомним, зачем некоторым буквам нужны пары. Разве нельзя обойтись без них?

  • Буква «Ж»
    6:27
    13

    Есть в русском алфавите буква очень похожая на жука. Это согласная Ж. А всё началось с прекрасного рисунка Веснушки.

  • Буква «Е»
    6:27
    12

    Играть в спасателей очень увлекательно. Из буквенной путаницы друзья спасли много животных. А началось всё с гласной буквы «Е».

  • Мягкий и твёрдый знаки
    7:13
    50

    Оказывается, Коксик не знает двух букв в алфавите! Надо рассказать ему о них. А потом давайте вместе поиграем в игру про мягкий и твёрдый знаки.

  • Ударение-2
    7:49
    49

    Побывав на рыбалке, Зубок придумал игру про ударения. Давайте и мы поиграем! А ещё сегодня нас ждут приключения  весёлого лисёнка, который поможет нам разобраться с ударными и безударными гласными.

  • Ударение-1
    7:23
    48

    Сегодня мы начнём изучать новую тему - ударение. Мы узнаем, как найти ударение, а также что такое ударные и безударные слоги.

  • Играем в прятки с буквами
    7:25
    47

    Можно ли надеть на себя шар? А найти в кустах рот? Такие небылицы получаются, если потерять в слове одну букву!

  • Слоги-2
    7:37
    46

    Интересно, не обижаются ли согласные буквы на гласные? Почему Коксик об этом задумался, вы узнаете из нашего урока.

  • Слоги-1
    7:23
    45

    Зубок решил, что раз он выучил все буквы, то и целое слово из кубиков составит без труда. Но не тут-то было!

  • Гласные и согласные
    6:39
    44

    Кто лучше — гласные или согласные? Спор разгорелся нешуточный. Но решить его нельзя – все буквы нужны. И гласные и согласные важны. Ведь если они перепутаются, то получится такая неразбериха, что только опытные ученики Шишкиной школы смогут с ней разобраться.

  • Вспоминаем азбуку. Окончание
    7:36
    43

    В лесу можно встретить дятла, зяблика и ящерицу. Собрать грибы, цветы и ягоды. И познакомиться с последними гласными алфавита: Ы, Э, Ю, Я.

  • Повторяем азбуку-2
    7:25
    42

    В конце алфавита Шуня обнаружила «пугливые» буквы. А на самом деле они оказались очень весёлыми и целую историю помогли сочинить!

  • Повторяем буквы. Вспоминаем лето
    6:27
    41

    Повторение — мать учения! На этом уроке решили начать повторение букв русского алфавита. Это оказалось очень увлекательным занятием, поскольку кроме букв друзья из Шишкиного Леса вспомнили прошедшее лето.

  • Азбука и алфавит
    7:27
    40

    Интересно, вот вы какие поставили буквы первыми — круглые или прямые как солдатики? Но. оказывается, буквы в алфавите уже давным-давно расставлены в определённый порядок. Об этом расскажет весёлая песенка.

  • Как Зубок буквы забыл
    6:50
    39

    После неудачной прогулки Зубок забыл все буквы! Давайте поможем ему их вспомнить!

  • Буква «В»
    6:48
    11

    Веснушка пока не может написать своё имя, но ей очень хочется! Ещё надо выучить несколько букв и решили начать с главной ­– заглавной. С буквы «В». Это очень весёлая буква.

  • Буква «Т»
    5:26
    10

    Новая изучаемая буква «Т» позволила дошколятам поиграть в интересную игру со словами: уравнение. Да-да. Именно уравнение на уроке русского языка.

  • Буква «Р»
    5:30
    9

    Сегодня на уроке изучаем новую букву «Р». А ещё она учит как вести себя разумно.

  • Буква «С»
    5:33
    8

    На этом уроке мы будем играть… в «стряпню»! И откроем свою собственную столовую! А поможет нам в этом новая буква — буква «С».

  • Буква«Н»
    6:14
    7

    А вы знаете, какая любимая буква у всех нехочух? Правильно, буква «Н». Именно с этой буквы начинаются любимые слова нехочух и капризулек: «Не буду, не хочу, не нравится!». А вообще-то она помогла научиться читать короткие слова. С этой буквой стоит подружиться.

  • Буква «К»
    6:37
    6

    Оказывается, в буквах кто-то прячется. В каждой букве прячется звук. Бывает, что он похож на букву, а бывает — что и нет. Как, например, в новой букве «Ка» прячется звук «К». 

  • Буква «Ы»
    7:05
    5

    Вот вы можете из одного шкафа сделать несколько? А из одного кота – двух или трёх? А вот буква «Ы» с легкостью с этими заданиями справляется. Как это у неё получается – заходите на урок в Шишкину школу и вы всё узнаете.

  • Буква «И»
    7:25
    4

    Бывает, друзья ссорятся. Тогда им на помощь приходит примирительная буква «И». 

  • Буква «У»
    7:34
    3

    Можно ли нарисовать ветер? Конечно! Главное знать, как правильно пишется буква, обозначающая этот звук.

  • Буква «О»
    6:15
    2

    Сегодня мы поиграем в прятки. Букву О не просто найти! К тому же, она очень обидчивая и легко может расстроиться...

  • Буква «А»
    7:13
    1

    Разве такое возможно, чтобы на уроке русского языка разрешали шуметь! Но того требует буква А! Оказывается, это очень весёлая, кричащая и поющая буква!

© 2008—2025, ДСОТ «Радость моя» Все права защищены.
Лицензия на осуществление телевизионного вещания серия ТВ
№ 29894 от 26.07.2019 г. выдана Некоммерческому партнерству «Производящая телевизионная компания «ПТК»