Очередной видеоурок по русскому языку для дошкольников и учеников младшей школы начался очень необычно: ведущая Василиса уже пришла в студию, а учеников всё не было. Но вскоре Зубок, Веснушка и Коксик прибежали. Извинившись за опоздание они приступили к уроку.
На доске написано слово РУЧКА. Ученики Шишкиной школы заинтересовались: для чего же Василиса написала это слово. Ведущая видоурока по русскому языку предложила нарисовать ручку в тетрадках. Все с большим удовольствием выполнили это задание. Однако результат получился не одинаковым: у Зубка была нарисована дверная ручка, у Веснушки — пишущая ручка, а у Коксика — ручка маленького ребенка. Зверята удивились : как же так? Слово одно, а рисунки у всех получились разные.
Оказывается, в русском языке есть слова, у которых не одно, а несколько значений. Они так и называются — многозначные или омонимы. С греческого на русский язык омоним переводится как «одинаковое имя».
Веснушка заинтересовалась: а как же понять какое значение подразумевается? Ведь на доске было написано просто: ручка. Как догадаться — какая именно? Василиса ответила, что в таких случаях к многозначному слову добавляются пояснительные слова: дверная ручка, шариковая ручка и т.д.
Омонимов в русском языке предостаточно. И Коксик легко вспомнил еще одно многозначное слово — кран. Зубок и Веснушка отметили два значения этого слова: подъемный кран и водопроводный кран. Чтобы познакомить учеников с другими видами омонимов, Василиса предложила поиграть в загадки.
Кто с него снимает кожу,
Будет в три ручья реветь.
— Это лук! — догадалась Веснушка.
Без него стрела не может
До мишени долететь.
— Это тоже лук … — пояснил Зубок.
— Да. — согласилась Василиса. Только в первой загадке — лук репчатый, а во второй — спортивный.
Ученики Шишкиной школы продолжили играть в загадки, открывая заново для себя знакомые омонимы в русском языке:
Может напоить водою,
Может гайку отвинтить,
А ещё — замок откроет,
Чтоб хозяев в дом пустить.
(гаечный ключ, ключ от замка, ключ, бьющий из под земли)
Мы над нею руки моем
И посуду губкой трём.
А когда её откроем,
То жемчужину найдём.
(раковина-моллюск и раковина сантехническая)
В заключении урока Василиса предложила и зрителям вспомнить – какие виды омонимов в русском языке они знают.
Знаки препинания очень важны. Только представьте что было, если б на письме слова никак не отделялись друг от друга! Как правильно понять фразу "дружить нельзя ссориться" без знаков препинания? Именно они: точка, запятая, восклицательный и вопросительные знаки — верные помощники при чтении текстов.
Видеоурок знакомит с любопытными парами слов. Слова-спорщики называются антонимы. А слова-друзья мы называем синонимами. С каждыми из них можно поиграть в интересную игру, в результате которой вспоминается много слов. А речь становится выразительнее и богаче.
Все знакомы с игрой в кубики. Однако точно так же можно играть в части слова. Корень – это неизменяемая часть слова. А вот к нему приставляется другая часть – ПРИСТАВКА. Они очень разные и существует их великое множество. Поочередно приставляя различные приставки к одному и тому же корню, можно получить похожие по смыслу слова, но разные по значению. Очень похоже на словесное конструирование. Присоединяйтесь!
Сегодня на занятиях по русскому языку можно познакомиться с удивительным и многоликим волшебником, меняющим слово почти до неузнаваемости. Его зовут СУФФИКС. Именно он может сделать названный предмет огромным или ласковым, и даже человека превратить в деревяшку. Не верите? Пожалуйста: был ЛЕСНИЧИЙ. Суффикс НИЧ отпрыгнул и получилось совсем другое слово — ЛЕС. Присоединяйтесь к ученикам Шишкиной школы. Будет интересно!
Если вы любите загадки, то в этом видеоуроке найдется их немало. Загадки эти про загадочные слова — омонимы. В русском языке бывает так, что у слова есть много значений и без пояснительного слова не разобраться: что же имеется в виду. Однако ученики Шишкиной школы с успехом справились с непростой задачей.
Теперь про омонимы мы уже знаем:
Лук в огороде, из лука стреляем.
Ручка — рука, буду ручкой писать.
Как интересно про всё узнавать.
Ученики Шишкиной школы уже знали много согласных: «В», «Д», «Г». А на этом уроке они познакомились с необычной и красивой по звучанию буквой «ЭЛЬ». На письме она выглядит тоже красиво — вот так: Л. На уроке лесные друзья подробно познакомились с новой буквой и посоревновались в отгадывании загадок.
Буква «Э» — удивительная иностранка. Конечно это русская буква, но почти все слова, которые начинаются на «Э», — иностранного происходения. Почему так получилось? Прсоединяйтесь к ученикам Шишкиной школы и вы всё узнаете.
Знакомьтесь — перед вами новая буква «Щ». Хоть она и похожа на букву «Ш», но её легко запомнить — у неё как у щуки и щенка тоже есть хвостик.
В русском алфавите есть интересные буквы – сёстры. У гласной «И» есть согласная сестричка «И краткое». А выглядит она вот так — «Й». С неё начинается всего три слова. Какие? Заходите на урок в Шишкину школу и вы узнаете много интересного.
На этом уроке ученики Шишкиной школы узнают о гласной букве «Ю». И теперь они знают все гласные в русском языке. А вы знаете, сколько всего гласных? Заходите на урок — проверьте свои знания. А так же сообразительность, потому что ведущая Василиса приготовила много игр и загадок.
На этом уроке изучаем букву «Ч». Через неё как сквозь замочную скважину мы попадём в интересный мир часовых механизмов: старинных и современных. И даже успеем на уроке вырастить дерево. Да не простое, а… Заходите — будет интересно!
Есть удивительные буквы. Буквы-регулировщики. Они отделяют нужные буквы от «влиятельных» соседей. Именно таким регулировщиком оказался твёрдый знак. «Ъ» позволяет избежать путаницы и сразу понять, что мышка съела кашу, а не села в кашу.
В русском алфавите есть очень представительные буквы. Они называются не коротко как остальные: «А», «Бэ», «Цэ», а их название состоит из двух букв. Например, мягкий знак. Обозначается он вот так — «Ь». А вот за этим пышным названием нет никакого звука. Это просто знак, хотя и очень полезный…
Оказывается, изучение новой буквы алфавита может улучшить с утра испорченное настроение. Именно буква «Х» помогла ученику Шишкиной школы развеселиться и даже рассмеяться весёлым смехом: ХА-ХА-ХА. Присоединяйтесь! ))
Буква «Ф» помогла помириться друзьям, с её помощью играли в интересную игру «фанты», показывали фокусы, фантазировали и разгадывали ребус. Очень весёлый получился урок!
А знаете, какая буква больше всего связана с одеждой? Оказывается, буква «Ш». С неё начинается так много слов, обозначающих одежду, что ими можно заполнить большой шкаф. Интересно? Шишкина школа приглашает на урок по русскому языку для дошкольников.
Думаете, что русский язык — это скучно и неинтересно? Как бы не так! Всего лишь подмена одной буквы «Г» может вызвать сильную путаницу. И только тот, кто знает букву «Г» и любит игры сможет распутать сложную ситуацию.
Вот какие удивительные бывают буквы в русском алфавите! Одна из них — цирковая буква. Без неё не обходится ни одно представление в цирке. Догадались? Ну конечно это буква «Ц». А ещё эта буква любит трудные и интересные игры на сообразительность. Присоединяйтесь к ученикам Шишкиной школы и вы всё узнаете.
Урок посвящён букве «Я». Эта удивительная гласная поможет узнать, что же называется ягодами, что — фруктами, а что — овощами. На уроке ученики Шишкиной школы играют в игры и отгадывают ребусы.
На уроке русского языка можно играть в сыщиков. Это очень интересно — искать пропавшие буквы. Найти буквы ученикам помогает сообразительность и наблюдательность. А первая беглянка, которую они разыскали, оказалась ещё и новой буквой «Б». С неё то всё и началось…
Знакомьтесь — перед вами новая буква «Д». Это замечательная буква! Ведь именно с неё начинаются такие нужные и важные слова, как ДОМ и ДРУЖБА, ДРУЗЬЯ. Кстати последние слова ещё и родственные. На этом уроке ученики Шишкиной школы научатся подбирать однокоренные или родственные слова.
Ударение — такой маленький знак, но очень могущественный. Он может превратить запирающее устройство в мощное здание с красивыми башенками. Не верите? Приходите на урок и новая буква «З» покажет эти и другие превращения с помощью волшебной палочки — ударения.
На этом уроке ученики Шишкиной школы узнают о букве «М», а так же о том, что оказывается со словами можно решать настоящие примеры. На этом уроке друзья узнают что такое слоги и научатся разбивать слова на слоги.
Оказывается буква «П» чемпион по названию профессий, начинающихся с этой замечательной буквы. Ученики старались изо всех сил вспомнить все профессии на букву «П». Их набралось более десятка. А ещё на уроке играли в интересные ребусы и прятки.
Знакомьтесь: ещё одни буквы – сестрички. Буква «Е» и буква «Ё» очень похожи друг на друга. Только две маленькие точки отличают их на письме. А ещё с ними получаются замечательные стихи. Приходите на урок и вы всё узнаете.
Строим домик не простой. Из слов-кирпичиков составляются предложения. У предложений есть свои правила. Какие? Заходите на урок в Шишкину школу и вы всё узнаете.
Урок в Шишкиной школе посвящён очень маленькой части речи. Её можно даже и не заметить сразу. Однако это очень нужная часть речи. Знакомьтесь — перед вами ПРЕДЛОГ! На уроке русского языка дошкольники узнают о видах предлогов и правилах правописания этой части речи.
По порядку становись:
— Первый! Второй! — командует новая часть речи. Это имя числительное пришло на урок для дошкольников и всех и всё посчитало. Ученикам это понравилось и они вспомнили много стихов, загадок и половиц, в которых употребляется числительное.
Где? Когда? Куда? Откуда? Как? Зачем? И Почему? — вот сколько вопросов задаёт новая часть речи. Наречие я в русском языке очень разнообразно, но понять его нетрудно. Особенно с помощью друзей из Шишкиной школы.
Семья глаголов объединяет очень разные по характеру слова. Одни из них — мечтатели. Вечно мечтают о несбыточном. А другие — командиры. Они повелевают и побуждают к действию.
Большая разница: делать и сделать. Делать можно бесконечно, а сделал дело — и гуляй смело. Чтобы не было путаницы у глаголов существует два вида: совершенный и несовершенный.
Как известно, глаголы описывают действие. Однако оно может происходить в разное время. Например, что-то произошло вчера, или только будет завтра, а может оно уже идёт сегодня? Чтобы разобраться во временах глаголов присоединяйтесь к ученикам Шишкиной школы.
Шёл Зубок на урок. Нёс тетрадки в рюкзаке. А оказалось, что это не его рюкзак, а веснушкин. Перепутал портфели волчонок, а разобраться ему помогли притяжательные местоимения и прилагательные. Без них никак не понять: «Чьи? И чьё всё кругом?»
Вот говорят, что «повторение — мать учения». Однако всё время в рассказе повторять имя главного героя быстро надоедает. Поэтому в русском языке есть такая часть речи, которая обозначает, указывает на предмет или живое существо, но не называет его. Знакомьтесь — МЕСТОИМЕНИЕ.
Кто знает ответы на все вопросы? Ученые? Нет, имя прилагательное. Именно оно ответит на любимые вопросы почемучек: «А почему оно такое? А она какая?» и раскрасит нашу жизнь в яркие краски.
Один удар мяча… и появляются доселе неизученные существительные среднего рода: окно и стекло. Неужели Коксик — сорвиголова? Нет, он просто заигрался, но он не трус и не плакса и решил помочь починить разбитое окно. А вот вы знаете: какого рода слова «сорвиголова» и «плакса»? Заходите на урок — проверьте себя.
Сегодня в Шишкиной школе узнали, что есть слова – девочки и слова – мальчики. То есть мы различаем существительные мужского и женского рода. Василиса предложила поиграть в различные игры для изучения нового материала. И ученикам это очень понравилось.
Сложные слова в русском языке — совсем не сложные. Нужно лишь знать один секрет — как правильно составлять простые слова в одно сложное. Ну и потренироваться, конечно. И сам секрет, и множество примеров вы найдете на уроке русского языка.
Вот интересные есть слова в русском языке: бусы на шее одни, а число у слова — множественное. А детвора — единственного числа. Хотя ребят на дворе бегает видимо – невидимо. Как же разобраться в этих числах имён существительных? Приходите на урок в Шишкину школу, и вы всё узнаете.
А вы знаете, что речь наша состоит из частей как сборный самолётик из деталей. На этом уроке мы знакомимся с именем существительным как частью речи. Будет интересно, заходите!
Помогите разобраться — что лишнее в наборе: машинка, карандаш и черепаха. Правильный ответ: черепаха. Почему? Заходите на урок в Шишкину школу и вы всё узнаете.
Если написать слова: веснушка, пушок и зубок с прописной буквы, то получится не то же самое. Получатся другие слова — имена собственные: Веснушка, Пушок, Зубок. Об именах собственных в русском языке и расскажет наш урок.
Звуки – неслышимки любят играть в прятки: в одних словах слышатся, а в других — нет. Но есть одно правило, которое поможет вывести их на «чистую воду». Какое? Узнаете на уроке русского языка в Шишкиной школе. Заходите, будет интересно и весело!
Некоторые буквы бывают только мягкие. Поэтому им мягкий знак не нужен для смягчения. Нужно просто запомнить написание ЧК и ЧН. А поможет в этом урок в Шишкиной школе.
Оказывается, буквы тоже могут дружить. Вот согласные «ч» и «щ» выбрали себе в друзья букву «у», хотя и слышится после них в словах буква «ю». И такая дружба стала правилом русского языка. Об этом рассказывается на уроке в Шишкиной школе.
А вы знаете, что в русском языке есть удивительное правило. Оно называется: не верь ушам своим. Слышится один звук, а писать нужно совсем другой. Что это за правило? Заходите на урок в Шишкину школу и вы всё узнаете.
Оказывается, среди букв тоже есть настоящие упрямцы. Вот решили некоторые согласные быть всегда твёрдыми, а другие — только мягкими и не переупрямить их никак. Давайте с ними познакомимся! Заходите на урок русского языка в Шишкину школу.
Есть звуки, похожие на пирожки. Одни твёрдые, а другие — мягкие. А обозначаются они одной буквой на письме. Чтобы не ошибиться, нужно расспросить соседние согласные. Они без утайки расскажут – твёрдые или мягкие пирожки согласные вам попались.
Некоторые гласные можно петь свободно: а-а-а. А некоторые получаются только с «подскоком»: й-а-а-а. А ещё гласные очень любят строиться в пары. Они такие дружные эти гласные – сестрички.
Зубок пропустил урок про парные согласные, надо рассказать ему о них. А ещё сегодня мы все вместе вспомним, зачем некоторым буквам нужны пары. Разве нельзя обойтись без них?
Есть в русском алфавите буква очень похожая на жука. Это согласная Ж. А всё началось с прекрасного рисунка Веснушки.
Играть в спасателей очень увлекательно. Из буквенной путаницы друзья спасли много животных. А началось всё с гласной буквы «Е».
Оказывается, Коксик не знает двух букв в алфавите! Надо рассказать ему о них. А потом давайте вместе поиграем в игру про мягкий и твёрдый знаки.
Побывав на рыбалке, Зубок придумал игру про ударения. Давайте и мы поиграем! А ещё сегодня нас ждут приключения весёлого лисёнка, который поможет нам разобраться с ударными и безударными гласными.
Сегодня мы начнём изучать новую тему - ударение. Мы узнаем, как найти ударение, а также что такое ударные и безударные слоги.
Можно ли надеть на себя шар? А найти в кустах рот? Такие небылицы получаются, если потерять в слове одну букву!
Интересно, не обижаются ли согласные буквы на гласные? Почему Коксик об этом задумался, вы узнаете из нашего урока.
Зубок решил, что раз он выучил все буквы, то и целое слово из кубиков составит без труда. Но не тут-то было!
Кто лучше — гласные или согласные? Спор разгорелся нешуточный. Но решить его нельзя – все буквы нужны. И гласные и согласные важны. Ведь если они перепутаются, то получится такая неразбериха, что только опытные ученики Шишкиной школы смогут с ней разобраться.
В лесу можно встретить дятла, зяблика и ящерицу. Собрать грибы, цветы и ягоды. И познакомиться с последними гласными алфавита: Ы, Э, Ю, Я.
В конце алфавита Шуня обнаружила «пугливые» буквы. А на самом деле они оказались очень весёлыми и целую историю помогли сочинить!
Повторение — мать учения! На этом уроке решили начать повторение букв русского алфавита. Это оказалось очень увлекательным занятием, поскольку кроме букв друзья из Шишкиного Леса вспомнили прошедшее лето.
Интересно, вот вы какие поставили буквы первыми — круглые или прямые как солдатики? Но. оказывается, буквы в алфавите уже давным-давно расставлены в определённый порядок. Об этом расскажет весёлая песенка.
После неудачной прогулки Зубок забыл все буквы! Давайте поможем ему их вспомнить!
Веснушка пока не может написать своё имя, но ей очень хочется! Ещё надо выучить несколько букв и решили начать с главной – заглавной. С буквы «В». Это очень весёлая буква.
Новая изучаемая буква «Т» позволила дошколятам поиграть в интересную игру со словами: уравнение. Да-да. Именно уравнение на уроке русского языка.
Сегодня на уроке изучаем новую букву «Р». А ещё она учит как вести себя разумно.
На этом уроке мы будем играть… в «стряпню»! И откроем свою собственную столовую! А поможет нам в этом новая буква — буква «С».
А вы знаете, какая любимая буква у всех нехочух? Правильно, буква «Н». Именно с этой буквы начинаются любимые слова нехочух и капризулек: «Не буду, не хочу, не нравится!». А вообще-то она помогла научиться читать короткие слова. С этой буквой стоит подружиться.
Оказывается, в буквах кто-то прячется. В каждой букве прячется звук. Бывает, что он похож на букву, а бывает — что и нет. Как, например, в новой букве «Ка» прячется звук «К».
Вот вы можете из одного шкафа сделать несколько? А из одного кота – двух или трёх? А вот буква «Ы» с легкостью с этими заданиями справляется. Как это у неё получается – заходите на урок в Шишкину школу и вы всё узнаете.
Бывает, друзья ссорятся. Тогда им на помощь приходит примирительная буква «И».
Можно ли нарисовать ветер? Конечно! Главное знать, как правильно пишется буква, обозначающая этот звук.
Сегодня мы поиграем в прятки. Букву О не просто найти! К тому же, она очень обидчивая и легко может расстроиться...
Разве такое возможно, чтобы на уроке русского языка разрешали шуметь! Но того требует буква А! Оказывается, это очень весёлая, кричащая и поющая буква!