Академия занимательных наук. Словесность. Вопросы

Здравствуй, Ольга! В любом сочинении, как ты наверное знаешь, должно быть вступление, кульминация, заключение. Тема сочинения должна быть раскрыта, то есть каждое слово из названия должно быть обыграно, и по-возможности, не раз.Ты должна показать своё отношение к героям, но оно не может резко расходиться с мнением преподавателя, рецензента, поэтому, лучше писать наполовину так, а наполовину иначе. Чтобы иметь хороший слог, также полезно много читать. Что же касается Абиуса, дерзайте, вы талантливы. Не забудь потом дать ссылочку на нас.

Здравствуй, Мария! Этого кентавра ты можешь увидеть, если посмотришь на небо. Зевс превратил его в созвездие Стрельца. Звали кентавра Хирон. Он был могучего сложения и очень умён. Ты знаешь, конечно, что это полулошадь, получеловек. Дисциплины, которые преподавал Хирон, отличались от наших: это были стрельба из лука, игра на инструменте и виды лекарственных растений. И, конечно же, верховая езда. Кентавр бегал бысрее всех, а за ним скакал на коне его ученик, так они проводили время.

Здравствуйте. Все слова, которые мы произносим и пишем, относятся к каким-либо частям речи. Для определения того, к какой именно части речи относится данное слово и какие характеристики и особенности использования присущи ему, служит такой разбор. Его задача - идентифицировать слово в качестве части речи с учётом особенностей его употребления. Морфологический разбор производят по разработанным схемам. В наше время в интернете можно найти множество сайтов, предлагающим в онлайн режиме выполнить такой разбор для любого слова. Однако пользоваться интернет-ресурсами нужно очень осторожно: морфологический разбор там может оказаться не совсем корректным.

Здравствуйте, Дмитрий. Бесфлексивная (или бесфлективная) форма глагола в руском языке - это форма инфинитива (например, читать, думать, быть), а также деепричастия (например, читая, думая). В них отсутствуют окончания - формальные признаки грамматических форм (например, лица, числа или рода).

Здравствуй, Герда! Вот как зовут кошку на разных языках: испанский – гато, немецкий – катце, французский – ша, итальянский – гатто, иврит – катул.Во многих языках названия похожи, а происходит это потому, что кошки и слово кот родом из древнего Египта. В Египте кошек звали мау, это имя было секретным, а для приезжих говорили, что пушистое животное – кот. Так и пошло с тех пор.  

Здравствуй, Даша! Вроде бы в Швеции книги о Карлсоне  уже исключили из школьной программы. Он отличается ото всех, а для шведов выделяться из толпы - это дурной тон. Карсона можно охарактеризовать как озорника, любителя покушать варенье из чужого буфета. То, что герой отличается сложным характером, понимаешь, когда читаешь книжку. Мультики же короткие, а перечитывая сказку, можно провести в обществе любимых героев не один день. Главное, книга учит, что друга нельзя предавать и забывать.

Здравствуй, Даша! Нет, продолжение появилось уже в наше время, пять лет назад,  герои сказки - современные. В селе живут отец и три сына. Старшие братья - фермеры,  а младший, Иван, занимается компьютерами. Его никто не понимает, и оттого считают дурачком. Далее, как в старой сказке, после испытаний Иван женится на красавице и становится президентом сказочного государства.

Дорогая Эмилия! Стихотворение нужно учить по четверостишиям. Сначала повторяем вслух одно четверостишие, пока не запомним его, потом - другое, декламировать начинаем всё сначала, то есть от первой строчки. При этом ходим по комнате, машем руками, стараемся говорить выразительно.

Здравствуйте, Александра. Да, безусловно, нужна. Потому что знание этого предмета даёт возможность более широко использовать всю палитру выразительных средств родного языка. Люди, изучающие русскую литературу, постепенно развивают свою способность к образному мышлению, повышают свой культурный уровень, расширяют кругозор. Кроме того, всё это придаёт человеку обаяние; а без этого - как говорил великий Станиславский - актрисе не обойтись.

Здравствуйте, Амир. Стихотворная рифма - это тип рифмовки строк в стихотворных произведениях. Наиболее часто употребляются следующие виды рифмовок в классических стихотворениях, которые обычно состоят из четырёх строк.

1) Рифма смежная (в окончаниях строк - это ААВВ). Например:
Чтоб дружбу товарищ пронёс по волнам, -
Мы хлеба горбушку – и ту пополам!
Коль ветер лавиной, и песня – лавиной,
Тебе – половина, и мне – половина!

2) Рифма перекрёстная (в окончаниях строк - это АВАВ). Например:
О, есть неповторимые слова,
Кто их сказал – истратил слишком много,
Неистощима только синева
Небесная и милосердье Бога.

3) Рифма кольцевая (по окончаниям строк - это АВВА). Например:
Уж подсыхает хмель на тыне.
За хуторами, на бахчах,
В нежарких солнечных лучах
Краснеют бронзовые дыни…

Реже встречается так называемая холостая рифма (по окончаниям строк - это АВСВ). Например:
Травка зеленеет,
Солнышко блестит,
Ласточка с весною
В сени к нам летит.