Помочь телеканалу Задать вопрос Оставить отзыв Youtube «Школа Шишкиного Леса» «Радость моя» детям
в Rutube

Академия занимательных наук. Словесность. Вопросы

Настройки выбора

все вопросы

Занимательный русский язык и литература:

Особенности русского языка Иностранные языки Писатели и их литературные произведения

По тегам:

"и" после "ц" 12 стольев 3-й класс yes авось авторское право акростих алектор аллилуйя алфавит антонимы архаизмы балбес братья гримм буква ё буква Л война и мир вопросы телезрителей воросы телезрителей выражение гавайский язык гаврик галоши гардемарин глагол глаголы говорова фамилия детское творчество диалектные слова диктант еда жи жи-ши загадки звонит знаки препинания значение слов значение слова имена иностранные заимствования иностранные языки исключения карлсон кентавр кириллица книги колыбельные колядки конёк-горбунок корень кот красный смех лексика лексикология лимерик лингвистика литература лицо глаголов медведь морфема морфемы мягкий и твёрдый знаки накситралли написание сочинений ненормативная лексика омонимы орфография отчество очерк парадокс ошибки падежи паронимы песня о соколе петух клюнул писатели письма телезрителей плюшкин победа пословицы почерк поэма правила правила орфоэпии предложения прописные буквы прописные и заглавные буквы прямая речь пушкин разбор предложения рифма рифмы род русские писатели русские поэты русский русский язык сифонофоры сказка сказки склонение славянская мифология слова словари словарные слова словарь словесность слово слово без корня солдат сочинение сочинительная и подчинительная связь список литературы старославянский стили речи стилистика стихи стихотворение стихотворения стихотворная рифма тире и дефис туча ударение ударение в слове ударения фамилия фамилия бурнышева фамилия давков фольклор фонетический разбор слова фразеологизмы фразеологический словарь фразы французский язык в россии части речи числительные члены предложения школьные сочинения язык языки

Вопросы героям:

Здравствуйте, Василиса Николаевна! Я ещё забыл вам сказать: у меня по звуко-буквенному разбору есть трудности. Если вам не сложно, помогите ...
Щербаков Илья
Щербаков Илья Нижний Новгород, 14 лет
просмотров: 1032 без ответа 0
Здравствуйте, уважаемая Василиса Николаевна! У нас в школе, в учебнике, часто встречаются задания, в которых нужно выполнить ...
Щербаков Илья
Щербаков Илья Нижний Новгород, 14 лет
просмотров: 1092 0

Здравствуйте, Илья. Фонетический разбор слова - это анализ слоговой структуры и звукового состава слова. При его проведении слово произносится вслух. Данный разбор характеризует не буквы, а звуки слова. История этого школьного задания идёт из школ бывшего СССР, где ученикам с его помощью показывали отличие произношения слова от его написания.

Василиса Писарева
Василиса Писарева
Здравствуйте, Василиса Николаевна! Скажите, пожалуйста, кто такой Ноздрёв. Может быть, это какой-нибудь литературный герой?
Щеголькова Василиса
Щеголькова Василиса Красноярск, 14 лет
просмотров: 1069 0

Здравствуйте, Василиса. Это литературный герой произведения Н. В. Гоголя "Мёртвые души". Ноздрев – третий помещик, у которого Чичиков пытается купить мертвые души. Это молодцеватый 35-летний «говорун, кутила, лихач».

посмотреть другие ответы
Василиса Писарева
Василиса Писарева
Здравствуйте, уважаемая Василиса Николаевна! Объясните, пожалуйста, почему мужская и женская рифмы так называются.
Щеголькова Василиса
Щеголькова Василиса Красноярск, 14 лет
просмотров: 1071 0

Здравствуйте, Василиса. Женская рифма — это такая разновидность рифмы, при которой ударение падает на предпоследний слог рифмующихся слов. Мужская рифма — разновидность рифмы, при которой ударение падает на последний слог рифмующихся слов. Такие названия эти термины получили по причине того, что в средние века появилась традиция чередовать стихи с рифмующимися словами женского и мужского рода и стали различать женскую и мужскую рифмы. Впоследствии эта традиция и терминология перешли в европейскую поэзию, а затем и в русскую. Термины "женская рифма" и "мужская рифма" по сути являются вторыми названиями двухсложной и односложной рифмы соответственно.

 

Василиса Писарева
Василиса Писарева
Здравствуйте, Василиса! Хотел задать вам вопрос, на который мне не ответили даже в школе. Скажите, пожалуйста, как разбираются предложения ...
Дима
Дима
просмотров: 1074 0

Здравствуйте, Дмитрий. Слова "что такое" являются в таких предложениях частью сказуемого. Предложение "Что такое космос?" разбирается так: "космос" - подлежащее, "что такое" - составное сказуемое, состоящее из нулевой связки (пропущенного глагола "есть") и местоименной группы "что такое".   

Василиса Писарева
Василиса Писарева
Здравствуйте, Василиса. Существуют ли такие слова, на которые правила орфоэпии не распростаняются?
Лазарев Александр
Лазарев Александр Миасс, 13 лет
просмотров: 1172 0

Здравствуйте, Александр. Орфоэпия представляет собой совокупность правил устной речи, закреплённых в литературном языке. Данные правила не могут распространяться на слова, находящиеся за пределами литературного языка, например, слово "шмотки" или какие-то ругательства.

Василиса Писарева
Василиса Писарева
Христос Воскресе, телеканал "Радость Моя"!!! Я слышала, что  в русском языке существует слово, в котором есть и приставка, и суффикс, и ...
Ефремова Ксюша
Ефремова Ксюша Мурино, 17 лет
просмотров: 1287 0

Здравствуйте, Ксения. Слов без корня не бывает. Единственным исключением является глагол "вынуть", в котором выделяется префикс (приставка) ВЫ- (вы-нуть, вы-тащить, вы-нести) и суффикс -НУ-.

Василиса Писарева
Василиса Писарева
Здравствуйте, Василиса Писарева. Расскажите, пожалуйста, про подчинительную и подчинительную связь в предложениях. Заранее спасибо!
h7ji88768ikkljhhjkjggjj
h7ji88768ikkljhhjkjggjj
просмотров: 1210 0

Здравствуйте. Между словами и предложениями существует два основных вида связи – сочинительная и подчинительная. Сочинительная связь присутствует в равноправных частях: в этом случае нельзя задать вопрос от одной части к другой. Такая связь бывает между словами в сочинительных словосочетаниях (лес и горы). В простых предложениях это однородные члены «… У нас запляшут лес и горы!» А в сложносочиненных предложениях при помощи такой связи соединяются простые предложения (День прошёл, и настала ночь.). Подчинительная связь объединяет главную часть и зависимую. От главной части задаётся вопрос к зависимой части. Такая связь бывает в подчинительных словосочетаниях и в сложноподчинённых предложениях («… мы, верно, уж поладим, коль рядом сядем» И. Крылов), а также в сложноподчиненных предложениях (Чтобы быть умным, нужно много учиться).

Василиса Писарева
Василиса Писарева
Здравствуйте, Василиса Писарева! Впервые слышу, что вы публикуете стихи, и интересно - где. Так или иначе у меня недавно был сочинён стишок ...
Лекомцев Дмитрий
Лекомцев Дмитрий
просмотров: 1171 0

Здравствуй, Дмитрий. Писать стихи - довольно сложная вещь. Кроме таланта, нужно также обладать трудолюбием. Дано это далеко не всем. Что же касается присланнрого тобой четверостишия, в нём почти нет стихотворной формы. Желаю тебе читать как можно больше стихотворений классиков русской поэзии, осмыслять прочитанное, и тогда, быть может, у тебя что-то получится. 

Василиса Писарева
Василиса Писарева
Здравствуйте, Василиса Писарева! Какие открытия можно сделать в лингвистике?
Семёнов Лев
Семёнов Лев 17 лет
просмотров: 1270 1

Здравствуй, Лёва! За время существования лингвистики в этой науке сделано два главных открытия — открытие самого факта, что языки со временем изменяются, и открытие основного принципа их изменения. Для языков с многовековой письменной традицией, например, греческого, персидского, в изменяемости языка можно непосредственно убедиться, читая тексты прошедших веков. Чем больше временная дистанция, тем труднее современному человеку понять сочинения своих предков. Принцип изменяемости состоит в том, что внешняя форма слов языка меняется не индивидуальным образом для каждого слова, а в силу изменений, охватывающих в данном языке в данную эпоху ВСЕ без исключения слова, где имеется определенная фонема (минимальная смыслоразличительная единица языка). Лингвистика изучает древние языки. Примеры слов, совершенно точно соответствующих друг другу в фонетическом отношении, то есть восходящих к одному и тому же слову праязыка. Однако совсем не сходных внешне: русское два — армянское erku; русское три — таджикское се; греческое déka десять — английское  ten. Ещё французское que  что — немецкое was; русское зуб — немецкое Kamm гребень, то есть зубчатый предмет; латинское ovis овца — английское ewe.  К 1940–1950-м годам лингвисты отправлялись в районы распространения языков и там работали с носителями этих языков. Разрабатывалась специальная методика, возникла особая лингвистическая дисциплина — полевая лингвистика, суть которой заключается в изучении языка, не являющегося родным для исследователя, на основании общения с носителями этого языка. Новый виток развития науки обозначился во  втором десятилетии XX  века. Резко возросло стремление строить теории. То есть на первый план в развитии науки выходило то описание, то объяснение. Между тем одни ученые по складу характера любят одно, другие — другое. И споры теоретиков и фактографов вечны. У лингвистики хорошее будущее, из наук XXI века лингвистика, безусловно, должна быть не последней, потому что язык – это очень важное звено в понимании человека, это ключ к человеческой психике, к культуре и ко многому другому. Корпусная лингвистика – это очень важное направление, не только теоретическое, но и прикладное. Электронные корпуса языков – это использование современных технологий, интернета и прочих достижений человечества для решения многих важнейших задач теоретической лингвистики.

Василиса Писарева
Василиса Писарева
Страницы < предыдущая   следующая >
2   3   4   5   6
© 2008—2024, ДСОТ «Радость моя» Все права защищены.
Лицензия на осуществление телевизионного вещания серия ТВ
№ 29894 от 26.07.2019 г. выдана Некоммерческому партнерству «Производящая телевизионная компания «ПТК»