Помочь телеканалу Задать вопрос Оставить отзыв Youtube «Школа Шишкиного Леса» «Радость моя» детям
в Rutube

Академия занимательных наук. Математика. Вопросы

Настройки выбора

все вопросы

Занимательная математика:

Арифметика Алгебра Геометрия Решаем задачи по математике

По тегам:

алгебра арабские цифры арифметика арифметическая прогрессия арифметические действия бесконечность биссектриса большие числа бумага вероятность волшебные числа восьмиугольник вписанная и описанная окружность время выражения с переменной вычитание гектар геометрические фигуры геометрия год головоломки гугол девяносто действия деление деление дробей деление с остатком десятичные дроби детерминизм децилитр диаграммы доли дроби дробные выражения дробь единицы измерения животные задача задача. задачи задачи на движение инструменты интеграл информатика калькулятор касательная катет катеты квадрат квадрат суммы квадратный дециметр квадратный корень квадратура координатный луч координаты корень корень квадратный корень числа корни косинус космос кпд кратчайший путь круг круги эйлера куб кубик рубика кубометр лента мёбиуса линейка линейная функция линейные неравенства линейные уравнения логарифм ломоносов математика математики математические уравнения матрица меры длины меры площади метод интервалов мнимая степень многоугольник многочлен многочлены множители модуль наука невозможный треугольник неравенства нерешённые задачи ноль обратные функции общий делитель объём объём шара овал округление чисел ось координат ось симметрии отношения отрицательные числа парабола парадосы параллелограмм параллельные прямые переменные периметр период письма телезрителей пифагор плоскость площади площадь площадь n-угольника площадь многоугольника площадь окружности площадь треугольника площать круга подобие треугольников порядок выполнения действий пример примеры и уравнения программировать происхождение науки пропорции пропорциональность простые числа процент проценты прямоугольник равнобедренный треугольник раскрытие скобок рациональные дроби рациональные числа решение задач решение математических задач решение систем уравнений решето эратосфена римские цифры ряд тейлора самое большое число самое маленькое число самое сложное математическое уравнение синус системы уравнений сложение среднее арифметическое степень сумма счёт таблица сложения таблица умножения тангенс телесный угол температура теорема Пифагора теория вероятности теория обезьяны тождества точка треугольник трисекция угла угол удалить удвоение куба умножение умножение двухзначных чисел уравнение уравнения факториал фигуры формула формула пика формулы сокращённого умножения форумы фракталы функции функция царица наук циркуль цифры части от целого чертёж числа числитель число число i число пи шар шестиугольник шифр электронная рулетка эллипс

Вопросы героям:

Здравствуйте. В домашнем задании мне встретился такой пример: 36x(x-3)=10-2x(x+2). Я считаю ,что он неправильный. Ни при каких условиях не может ...
Тишин Дмитрий
Тишин Дмитрий Саратов, 15 лет
просмотров: 1453 0

Здравствуй, Дима! Будем решать. Так как ученику 4 класса вряд ли задали квадратное уравнение, то запись я понимаю так: 36(x-3)=10-2(x+2). Снимаем скобки: 36х-108 = 10-2х-4. Так? Переносим всё влево. 38х - 114 = 0. Отсюда х = 114/38. Или х = 3. Вот и всё, решили.

посмотреть другие ответы
Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
Меня зовут Саша, я не могу решить этот пример. 87%7, пожалуйста, скажите мне, как его решить?
Саша
Саша
просмотров: 1522 0

Здравствуй, Саша! А примера нет. Пришли, пожалуйста.

посмотреть другие ответы
Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, решить: докажите, что тождественно равно многочлену выражение: а) (y-b)^2:y-b+1 + y-b:y-b+1.
Осинцев Николай
Осинцев Николай Москва, 20 лет
просмотров: 1534 1

Здравствуй, Коля! Так чему равно? Что надо доказать? Попробуем упростить. (y-b)^2:y-b+1 + y-b:y-b+1 = ((y-b)/y)2 +(y-b)/y – 2b+2 . Это если все скобки стоят правильно. Что, решить это уравнение? Оно эквивалентно такому: х2 + х -2b+2 = 0. Решаем.  D = b2 − 4ac. D = b2 − 4ac = 1+8b – 8 = 8b – 7.  8b – 7 ≥ 0. b ≥7/8. Корни будут иметь вид (-1±√(8b-7) )/2.  И всё это приравниваем к (y-b)/y. Отсюда ищем y.

Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
Здравствуйте, Степан Петрович. Как решается пример: a2+b2-c?
Саранцев Никита
Саранцев Никита с.Красноусольский, 17 лет
просмотров: 1803 2

Добрый день, Никита! Никак не решается. Уточни, пожалуйста, задание. Можно, конечно, переписать, чтобы привести к стандартному виду, но это мало что даёт. a2+b2-c = 2a+2b-c

Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
Cколько будет 710*1050?
Котловский Ярослав
Котловский Ярослав Шамары шалинский район, 17 лет
просмотров: 1844 1

Подумаешь, задача! Возьмём калькулятор и умножим. Ответ:745 500.

Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
Здравствуйте, профессор! Расскажите, пожалуйста, чему равен пример: 542:4+5124-1+2849:43=?
Фаррахов Эльдар
Фаррахов Эльдар село Орловка, 19 лет
просмотров: 1896 1

Здравствуй, Эльдар! 542:24+4(5124-11)+52849:343 = 135,5 + 5123 + 66,25 = 5324,75 Сначала выполняем действия в скобках, затем - деление, потом – сложение, вычитание. Во втором слагаемом для красоты поставим скобки. А третье слагаемое не делится нацело. Принимаем округлённо, что это 66,25. Порядок действий обозначен тебе индексами. Проверим: 135+66 примерно 200. 200 + 5.100 примерно 5.300. Результат верен.

Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
Здравствуйте, профессор! В одной из передач вы рассказывали нам про дроби. Да, в жизни мы встречаемся с дробями, согласен, например, разрезав ...
Шпеев Дмитрий
Шпеев Дмитрий 26 лет
просмотров: 2173 0

Дорогой Фрэнк! Я думаю, за примером далеко ходиить не надо, достаточно взять любую кулинарную книгу. Вот в Книге о вкусной и здоровой пище 1963 года издания пишут: тесто для куличей можно приготовить так: в 1 1/2 стаканах тёплого молока растворить дрожжи...  С уважением, профессор Круглов.

Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
Здравствуйте, Степан Петрович Круглов и Циркуль! Как не забыть очерёдность действия примера? Например: (3+6)х5+5?
Макарава Евгения
Макарава Евгения Санкт-Петербург, 18 лет
просмотров: 1987 2

Здравствуй, Женя! Ну это же самое простое, сначала выполняем действия в скобках, затем - умножение (и деление), потом - сложение-вычитание. Решаем: (3+6)х5+5 = 9х5+5=50. Впрочем, можем пойти и длинным кружным путём, результат не изменится: (3+6)х5+5 = 3х5+6х5+5 = 15+30+5 = 45+5 = 50. Как не забыть? Просто - вызубрить.

Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
Здравствуйте, 55:67 - это сколько будет?
Мингажева Лера
Мингажева Лера
просмотров: 2174 0

Здравствуй, Лера! Так и будет, если в простых дробях, 55/67. А если в десятичных - 0,820.

Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
Здравствуйте, как умножать на 34 ?
маша
маша
просмотров: 2035 1

Дорогая Маша! Надо умножать в столбик или на калькуляторе. А чем умножение на 34 отличается от остального?  Пример : 15х34 = 510.

Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
© 2008—2024, ДСОТ «Радость моя» Все права защищены.
Лицензия на осуществление телевизионного вещания серия ТВ
№ 29894 от 26.07.2019 г. выдана Некоммерческому партнерству «Производящая телевизионная компания «ПТК»