щербинин вадим
курчатов, 16 лет
|
просмотров: 2318 | 0 |
Здравствуй, Вадим! Не надо бояться слова факториал. Это всего лишь простая функция. Например 5! означает, что надо перемножить все числа 1х2х3х4х5= 6х20=120. Видишь, как просто! Придумали это, чтобы записывать сложные формулы в компактном виде. Например, много формул с использованием факториала в теории вероятностей, да и в биноме Ньютона, о котором многие слышали, используется : n!/k!(n-k)!.
Степан Петрович Круглов
Профессор математики
|
Тонких Альбина
Воронеж, 18 лет
|
просмотров: 2530 | 0 |
Здравствуй, Альбина! Конечно, это не совсем математическая тема. Со времён Аристотеля явно время в математике не используется. Однако математические методы подразумевают выкладку уравнений или примеров по шагам во времени. Сейчас понятие времени требуется в программировании.
Степан Петрович Круглов
Профессор математики
|
dasha
|
просмотров: 2215 | 0 |
Дорогая Даша! Уравнение - это от слова равенство. Наша задача составить выражение с Х так, чтобы в левой и правой части уравнения были одинаковые величины. Обычно то, что неизвестно, обозначаем через Х. Вместо Х можешь представлять ящик с яблоками, если тебе так легче. Из условий задачи смотрим, как Х связан с остальными величинами: больше, меньше, во сколько раз, и на основе этого составляем уравнение. В правую часть обычно ставим, сколько всего, в нашем случае фруктов. Простейший пример: На столе лежат яблоки и груши, причём известно, что груш на 5 больше, чем яблок. Всего фруктов 13 штук. Сколько всего яблок? Яблоки обозначаем Х. Груш будет Х+5. А всего Х+Х+5 и равно 13. Наше уравнение 2Х+5=13. Решаем. 2Х=13-5, 2Х=8, Х=4. Ответ: на столе лежат 4 яблока.
Степан Петрович Круглов
Профессор математики
|
Мухамадиев фирдавс
|
просмотров: 2439 | 0 |
Здравствуй, Фирдавс! Это простая кривая. Определяется уравнением У=кХ2, если к›0, ветви параболы направлены вверх, если к‹0, ветви направлены вниз. У этой кривой один максимум или минимум. Квадратное уравнение – это тоже парабола. Кривая симметрична относительно оси ординат. В баскетболе мяч, брошенный игроком, движется по параболической траектории. Дельфины любят выскакивать из воды, демонстрируя движение по параболе. Форму параболы имеют висячие мосты, в том числе мост имени 25 апреля в Португалии высотой 1013 метров.
Степан Петрович Круглов
Профессор математики
|
дариша
|
просмотров: 2506 | 1 |
Здравствуй, Дариша! (5а-3с)(5а+3с)-(7с+а) = 25а2 – 9с2 – 7с-а. Здесь применяем формулу сокращённого умножения (а-в)(а+в) = а2-в2.
Степан Петрович Круглов
Профессор математики
|
Альбина
|
просмотров: 1818 | 2 |
Дорогая Альбина! Всё точно так же, только аккуратно. Подписываем одно под другим и умножаем в столбик. Просто столбик будет длинный, в нём пять строчек, потом всё складываем и получаем ответ.
Степан Петрович Круглов
Профессор математики
|
артём
|
просмотров: 5513 | 0 |
Здравствуй, Артём! Так как площадь квадрата равна произведению его сторон, то при увеличении или уменьшении сторон в разы и площадь изменяется также. Нам нужно сделать обратную вещь, то есть 160 разделить на 5 и умножить на 2. Это будет площадь первого квадрата. Получаем 64 см2, а затем извлекаем квадратный корень. Это будет 8. Ответ: сторона квадрата равна 8 см.
посмотреть другие ответы
Степан Петрович Круглов
Профессор математики
|
артём
|
просмотров: 2323 | 0 |
Здравствуй, Артём! А как яблоко делить будем? Многие числа не делятся нацело, поэтому нужны дроби.
посмотреть другие ответы
Степан Петрович Круглов
Профессор математики
|
andersen
|
просмотров: 2461 | 0 |
Здравствуйте, Владимир Вячеславович! Да высылайте, разберёмся! Иллюстрации пока не надо.
Степан Петрович Круглов
Профессор математики
|
Махова Виктория
Костанай, 19 лет
|
просмотров: 2921 | 1 |
Здравствуй, Вика! Что делить–то будем? Давай 679 на 3. Берём первую цифру 6. Смотрим, она больше 3? Больше. На что можно умножить 3, чтобы получить 6? На 2. Первая цифра частного - 2. Сносим вторую цифру. Это 7. Она больше 3? Больше. На что надо умножить 3, чтобы получить число, меньше 7? Опять на 2. Вторая цифра частного - 2. Из 7 вычитаем 6, в остатке - 1, сносим третью цифру. Это 9. Теперь делим 19 на 3. На что надо умножить 3, чтобы получить число, меньше 19? На 6. Последняя цифра частного - 6. Умножаем, получаем 18, а у нас 19, значит, 1 в остатке. Ответ: 679:3=226 и 1 в остатке. Посмотри, где-то выше есть ещё пример. Ещё мой тебе совет: учи стихи наизусть, разгадывай кроссворды, это помогает решать задачи по математике.
Степан Петрович Круглов
Профессор математики
|